IB MYP數(shù)學課程詳解，課程的意義是什么？

?

　　在國際Baccalaureate®（IB）中學課程（MYP）中，數(shù)學促進了查詢和應用，幫助學生開發(fā)解決問題的技術(shù)，這些技術(shù)超越了學科，并且在學校以外的世界中都非常有用。今天A加未來小編就為大家介紹一下IB MYP數(shù)學課程的相關(guān)情況。

 
　　中學項目數(shù)學框架包括數(shù)字，代數(shù)，幾何和三角學，統(tǒng)計和概率。
 
　　中學項目的學生將學習如何表現(xiàn)信息，探索和建模情況以及尋找解決常見問題的方法。這些技能在包括社會科學和藝術(shù)在內(nèi)的許多領(lǐng)域都非常有用。
 
　　數(shù)學在中學項目中的意義是什么？
 
　　中學項目數(shù)學旨在為所有學生提供知識，理解和智力能力，以解決數(shù)學的進一步課程，并為那些將在其學習，工作場所和日常生活中使用數(shù)學的學生做好準備。
 
　　數(shù)學為科學，工程和技術(shù)的研究以及在其他領(lǐng)域的各種應用提供了重要的基礎(chǔ)。
 
　　中學項目的數(shù)學結(jié)構(gòu)如何？
 
　　中學項目數(shù)學可以根據(jù)學生的需求量身定制，以激發(fā)他們的興趣并激發(fā)他們學習其原理的欲望。學生會看到真實的例子，說明數(shù)學如何有用并與生活息息相關(guān)，并鼓勵他們將數(shù)學應用于新情況。
 
　　在中學項目中，組織了數(shù)學框架中的主題和技能，以便學生可以應對兩個挑戰(zhàn)級別：
 
　　標準數(shù)學，旨在為所有學生提供基本的數(shù)學原理的良好知識，同時使他們能夠發(fā)展達到中學項目數(shù)學目標所需的技能
 
　　擴展數(shù)學，其中標準數(shù)學框架以其他主題和技能為補充，提供了更大的廣度和深度。
 
　　擴展數(shù)學為希望繼續(xù)學習數(shù)學的學生，例如IB文憑課程（DP）的一部分，高級數(shù)學（HL）提供了基礎(chǔ)。
 
　　以上就是A+小編關(guān)于IB MYP數(shù)學課程相關(guān)情況的介紹，IB MYP數(shù)學課程可以幫助我們更好的過渡到IB DP數(shù)學的學習，并為將來的學科發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此同學們要認真對待IB數(shù)學的學習，并在A+國際課程老師的輔導下實現(xiàn)自己數(shù)學的提升。

?