初次接觸IB物理學習，很多同學們往往會習慣性地以國內(nèi)物理學習方式開展學習規(guī)劃，事實上這對于我們的IB物理學習是非常不利的。今天A加未來小編就帶大家對比一下IB物理和國內(nèi)物理的差異，希望同學們及時調(diào)整好自己的學習方法和態(tài)度，更認真的做好學習和備考規(guī)劃。

 

　　IB物理課程內(nèi)容

 

 

　　IB物理和國內(nèi)物理的不同

 

　　1.在課程內(nèi)容方面。

 

　　國內(nèi)物理更加重視對知識的學習，而IB物理則更加側(cè)重與實際生活相關(guān)的物理學現(xiàn)象。

 

　　2.程度要求不同。

 

　　國內(nèi)物理偏重于縱向挖掘，對物理知識要求的比較深，且側(cè)重于培養(yǎng)計算分析能力；而IB物理重視橫向拓展，學習的范圍更廣，側(cè)重于培養(yǎng)學生思考和觀察能力。

 

　　3.學習范圍差異。

 

　　IB物理學習的知識范圍更加廣泛，如全球氣候變化、電子技術(shù)，天體物理學、粒子物理等內(nèi)容都在學習范圍內(nèi)。國內(nèi)物理很少有直接對定義進行提問的，但IB物理則會考查概念定義。所以，學習IB物理需要對概念和現(xiàn)象的解釋加以重視和精準。

 

　　4.IB物理與國內(nèi)物理相比更加重視實驗探究。

 

　　實驗探究部分在教學和考試中都占了很大比重。IB物理致力于將學生培養(yǎng)成科學的探究者，通過進行獨立的實驗設計和操作、觀察現(xiàn)象、分析結(jié)果、撰寫報告，加深學生對物理知識與現(xiàn)象的理解。

 

　　5.IA實驗報告。

 

　　在IB學習物理另一大部分就是實驗報告，這份報告是由學生完全自主完成的，從最初的實驗設計，到實驗操作，最后的論文寫作，老師都只會給出建議，具體怎么做，就看同學自己啦。一般來說，在IB的三年左右時間，會在學校完成兩到三份這樣的實驗報告，然后選擇校內(nèi)打分最高的一份送給IB，作為自己的最終成績。

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　　總體來說，IB物理和國內(nèi)物理課程難度相當，但IB物理往往考察更為靈活，并且更注重學生實踐能力以及分析能力，這對我們來說課程是個不小的挑戰(zhàn)。建議大家最好在A加未來國際課程老師一對一指導下定制詳盡的課程學習規(guī)劃，從而更好的開展物理學習和提升。