除了以母語為基礎(chǔ)的語言A課程外，IB學生還需要學習一門第二語言課程，也就是IB語言B，對于大多數(shù)中國IB生而言，英語IB課程自然是最熱門的一個選擇。下面A加未來小編就為大家介紹一下英語IB課程的具體情況，來看看它都學習哪些內(nèi)容、課程目標是什么以及如何考試吧！
 

 

　　01

 

　　課程介紹

 

　　English B在IB中隸屬于第二學科組語言B，也就是習得語言。English B是幾乎所有母語為非英語的學生會選修的學科(英語母語學生需選擇English A)。在新版大綱中(由2020年考試期開始)，五個核心主題包括:Identities(身份認同),Experiences(體驗),Human ingenuity(人類創(chuàng)造),Social organization(社會組織),Sharing the planet(共享地球),并且需要另外學習兩部原版文學作品。

 

　　IB英語B學習的文體：1.Formal Letter:正式書信2.Informal Letter非正式書信3.Poster／Pamphlet海報／小冊子：4.Diary日記：5.Speech演講稿6.Interview采訪稿7.Movie Review影評8.Comments about a movie or a book：觀后感或讀后感9.Written proposal－倡議書10.Debate－辯論稿11.Organize an event－List things注意事項

 

　　02

 

　　課程目標

 

　　本課程的目的是鼓勵學生質(zhì)疑語言和文本產(chǎn)生的意義，它們很少是直言不諱和明白無誤的，而往往是可爭辯的。

 

　　03

 

　　課程大綱

 

　　本課程的設(shè)計是靈活的。教師有機會以反映學生的興趣和關(guān)注的方式建構(gòu)課程，與此同時也培養(yǎng)學生掌握一系列可以靈活轉(zhuǎn)換應用的技能。既要了解文本中為創(chuàng)造意義而使用的各種形式要素，也要探索意義如何受到由文化而決定的閱讀習慣的影響，以及產(chǎn)生和接受它們的環(huán)境的影響。

 

　　Identities認知

 

　　Explore the nature of the self and what it is to be human.

 

　　What constitutes an identity?

 

　　How do we express our identity?

 

　　What ideas and images do we associate with a healthy lifestyle?

 

　　How do language and culture contribute to form our identity?語言和文化如何有助于形成我們的身份？

 

　　Explore and tell the stories of the events,experiences and journeys that shape our lives.

 

　　How does travel broaden our horizons?

 

　　How does our past shape our present and our future?

 

　　How and why do different cultures mark important moments in life?

 

　　How would living in another culture affect our worldview?

 

　　不同的文化如何以及為什么會標志著生命中的重要時刻？

 

　　Explore the ways in which human creativity and innovation affect our world.

 

　　How do developments in science and technology

 

　　influence our lives?

 

　　How do the arts help us understand the world?

 

　　What can we learn about a culture through its artistic expression?

 

　　How do the media change the way we relate to each other?通過一種文化的藝術(shù)表現(xiàn)，我們可以了解到什么？

 

　　Social organization社會組織

 

　　What is the individual’s role in the community?

 

　　What role do rules and regulations play in the formation of a society?

 

　　What role does language play in a society?

 

　　What opportunities and challenges does the 21st-century workplace bring?規(guī)章制度在社會形成過程中發(fā)揮什么作用？個人在社區(qū)中的角色是什么？

 

　　Sharing the planet共享地球

 

　　What environmental and social issues present challenges to the world,and how can these challenges be overcome?

 

　　What ethical issues arise from living in the modern world,and how do we resolve them?

 

　　What challenges and benefits does globalization bring?

 

　　What challenges and benefits result from changes in urban and rural environments?哪些環(huán)境和社會問題對世界構(gòu)成挑戰(zhàn)，如何克服這些挑戰(zhàn)？

 

　　04

 

　　考試形式

 

　　在新大綱中，English B的考核內(nèi)容分為兩個部分：IA(內(nèi)部評分)和EA(外部評分,Paper1和Paper2)。內(nèi)部評估的形式為口試，外部評估則是最終的IB大考中的Paper 1和Paper 2。英語B的口試分為互動口語Interactive Oral和獨立口語Individual Oral兩種，滿分為20分。

 

　　解讀：

 

　　Paper1閱讀題型包括：理解題（單選、多選）、詞匯題、指代題、判斷正誤（需要找到依據(jù)）、同義詞替換、主旨題、推斷題、標題題等。

 

　　Paper2寫作，Interactive oral互動口語

 

　　05

 

　　適合學生

 

　　對語言有興趣，并愿意學習語言的學生。

 

　　通過以上的介紹，大家對于英語IB課程是不是有了一定的了解呢。需要注意的是，英語IB課程并不僅僅是單純的語言學習，還需要我們在閱讀、寫作表達、文化認知等方面有足夠的掌握，大家在課程學習期間，可以聯(lián)系A(chǔ)加未來IB課程培訓老師，在專業(yè)老師一對一輔導下開展學習和考試的準備，相信這對于我們的英語IB課程學習會非常有幫助的。