初次接觸IBDP課程學(xué)習(xí)，選課方面往往是我們需要考慮的一大問題。今天A加未來小編就針對IBDP如何選課為大家提供一些有用的指導(dǎo)建議，相信考慮好下面這些因素，一定能夠幫助你找到最適合你的IB學(xué)習(xí)方案。
 

 

　　在選IB課程之前，能夠先列出一個(gè)list，看看自己的愛好點(diǎn)在哪，并通過校園、教師、網(wǎng)絡(luò)等資源了解各個(gè)IB課程科目的特色和難度。最直接的就是找到自己學(xué)校Offer的課程，從學(xué)校、學(xué)長那里拿到去年的List of Subject Offered，作為參考；也可以去IB World Schools里，在左下角找自己學(xué)校的地區(qū)，然后出來一個(gè)School List，選擇自己的學(xué)校，可以看到最近一次考試學(xué)校申報(bào)的課程。

 

　　剔除自己不需考慮的課，分HL和SL，分Group。你可以對照Wikibook上的科目介紹與自己目前學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容進(jìn)行比較，看下關(guān)聯(lián)度有多高。關(guān)聯(lián)度高的課程，學(xué)起來也比接觸學(xué)習(xí)全新的內(nèi)容要簡單一點(diǎn)。

 

　　選課時(shí)一定要先選HL，再考慮SL。全盤考慮時(shí)盡可能以HL的需求優(yōu)先。HL是IB課程里最為重要的部分。無論是作為大學(xué)的要求（類似于NUS Engineering通常會(huì)要求Math HL+Physics HL）還是以后用來換學(xué)分（比如Harvard的Advanced Standing），都是靠HL。了解一門IB課程應(yīng)當(dāng)著眼于以下幾個(gè)方面：難度，興趣，學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)認(rèn)可度。

 

　　有的學(xué)生想要在大學(xué)學(xué)習(xí)工程相關(guān)專業(yè)，那么數(shù)學(xué)HL和物理HL最好都要有，有的學(xué)生想要在大學(xué)學(xué)習(xí)地理相關(guān)專業(yè)，那么地理HL最好也要有。如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么生物HL最好要有。

 

　　「1」

 

　　數(shù)理化好的同學(xué)可以這樣選：

 

　　對于理科而言，比如說物理化學(xué)而言，其實(shí)，SL和HL的差別是有點(diǎn)大的，一個(gè)差別體現(xiàn)在內(nèi)容的廣度方面有很多。HL的話題SL是不要求掌握的。比如像有機(jī)化學(xué)后面的一些章節(jié)，SL不要求完全掌握。關(guān)于物理，有一些比如說現(xiàn)代物理，SL也完全不用掌握。

 

　　科學(xué)SL和HL的難度確實(shí)有比較大的區(qū)別。SL主要理解了概念會(huì)簡單的運(yùn)算和運(yùn)用較好。HL必須要非常深入的了解這些概念，而且對計(jì)算對運(yùn)算的要求會(huì)比較高，會(huì)有很多的數(shù)字來進(jìn)行運(yùn)算。

 

　　「2」

 

　　文科英語好的同學(xué)可以這樣選：

 

　　對于文科課程而言，不同的科目難度也是不一樣的，比如說經(jīng)濟(jì)的SL和HL其實(shí)它的區(qū)別主要在內(nèi)容的多少上的區(qū)別不是在難度上的區(qū)別，然后像歷史的HL和SL，一方面是內(nèi)容上有區(qū)別，另外一方面是考核方式上有區(qū)別。比如說，歷史的最后的一個(gè)考試的時(shí)候要寫四個(gè)論文，而SL只用寫兩個(gè)論文，所以對于一般非母語者來說，SL其實(shí)就歷史已經(jīng)很夠?qū)W了，HL的話會(huì)花很多很多的時(shí)間。

 

　　第二外語SL和HL的區(qū)別，其實(shí)不是很大。它其實(shí)是分為三個(gè)不同的階段。第一個(gè)是入門級，比如說，如果有同學(xué)想學(xué)法語或者西班牙語，以前沒有基礎(chǔ)的話就是選這種入門級的課程，而且入門級的課程只有SL。第二個(gè)級別就是我們的SL，主要是一些聽說讀寫，也就是傳統(tǒng)在公立學(xué)校學(xué)習(xí)英語的一個(gè)思維模式，是非常的會(huì)話級別的英語，要求能夠通過就好。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IBDP如何選課的一些建議分享。當(dāng)然，不同人適合的課程學(xué)習(xí)是不完全一樣的，建議大家最好根絕自己的各方面綜合情況進(jìn)行詳細(xì)的考量，以免因?yàn)樽约哼x課上的問題而影響到正常的學(xué)習(xí)和發(fā)展。